Мить, коли я усвідомлюю, що я усвідомлюю, — я вже не усвідомлюю. Усвідомлення означає: спостерігач — не є.
Ми всі хочемо бути відомими людьми, і щойно ми хочемо бути кимось — ми вже не вільні.
Освіті немає кінця. Не так, що ти читаєш книжку, складаєш іспит і на цьому все закінчується. Усе життя — від моменту, коли ти народився, до моменту, коли ти помреш, — це процес навчання.
Реальне — поруч: тобі не треба його шукати. І людина, яка шукає істину, ніколи її не знайде. Істина — у тому, що є; і в цьому її краса. Але щойно ти її уявиш, щойно ти почнеш шукати — ти вже починаєш боротися. А людина, що бореться, не може зрозуміти. Тому нам треба бути нерухомими, уважними, пасивно усвідомленими.
Де є любов — там революція, бо любов — це трансформація щомиті.
Щастя — це стан, про який ти не усвідомлюєш. Щойно ти усвідомлюєш, що ти щасливий, ти перестаєш бути щасливим.
Реальність істини не можна купити, продати чи повторити; її не спіймаєш у книжках. Її треба знаходити мить за миттю: у усмішці, у сльозі, під мертвою листяною крихтою, у мандрівній думці, у повноті любові.
Навчання — це не накопичення знань. Навчання — це рух від миті до миті.
Поки ти ставиш питання — ти прориваєшся; але щойно починаєш приймати без дослідження — психологічно ти мертвий. Тож крізь усе життя не приймай нічого на віру — досліджуй, розплутуй, перевіряй. Тоді ти побачиш, що твій розум — щось справді надзвичайне: у нього немає меж. І для такого розуму немає смерті.
Я не знаю, чи ти помічав: що більше ти борешся, щоб зрозуміти, то менше розумієш будь-яку проблему. Але щойно ти перестаєш боротися й дозволяєш проблемі розповісти всю історію, віддаєш їй усю її значущість — тоді з’являється розуміння. А це означає, що для розуміння розум має бути тихим.
Ти хочеш, щоб тебе любили, бо сам не любиш; але щойно ти починаєш любити — усе закінчується: ти вже не питаєш, чи хтось любить тебе.